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Des ateliers en groupe ou en séance individuelle
Prendre appui sur son corps et sur la perception de soi pour enrichir sa relation à soi, son ancrage et son ouverture aux autres.
POUR MOBILISER :
La valeur, la reconnaissance identitaire, l'estime et la confiance
Le gout et l'envie d'apprendre.
Pour accompagner le surdouement et ses enjeux émotionnels
Pour trouver sa place.
Consolider son autonomie, s'adosser et prendre son envol
La motivation à construire un projet
La motivation à s'engager et à se mettre en action avec ses valeurs
L'ouverture à une relation à soi, à l'autre, ensemble, bienveillante et constructive.
Explorer, Partager, Se rencontrer, Cheminer vers soi, Cheminer vers l'autre, cheminer ensemble, Consolider ses appuis pour Déployer ses ailes..
Où?
BIVOUAC
Darwin
87, Quai de Queyries
33100 Bordeaux -Bastide
"Quand on aura des ailes" :
Des ateliers d'Expressivité
co-animés par nathalie Bois-Huyghe, Carine Laughton, Isabelle Joguet
Pour qui ?
Les ados : 13/16 ans
POUR QUOI ?
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Oser s'exposer, Apprendre à se connaitre, confiance, Estime, Rencontrer sa motivation, Ses valeurs, son élément.
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Apprendre à se percevoir, vivre ses émotions sans se "perdre"
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Consolider l'Autonomie, s'adosser, trouver ses appuis pour prendre son envol, se positionner, choisir son orientation, se mettre en mouvement.
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Explorer les contours de son identité et son rapport au corps.
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Exprimer sa potentialité et sa créativité, son authenticité.
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Reconnaitre sa singularité et en faire une force de relation, Trouver sa place.
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Vivre un projet ensemble, trouver ses voies de passage..
COMMENT ?
Avec des outils adaptés et "Joyeux" mélant pratiques théatrales, expression corporelle et pédagogie perceptive
Coaching scolaire, Choisir son orientation.
« L’intelligence ne peut être menée que par le désir. Pour qu’il y ait désir, il faut qu’il y ait plaisir et joie.
L’intelligence ne grandit et ne porte de fruits que dans la joie.
La joie d’apprendre est aussi indispensable aux études que la respiration aux coureurs. »
Maria Montessori
« L’éducation doit, en réalité, se centrer sur la relation du sujet au monde des hommes qui l’accueille. Sa fonction est de lui permettre de se construire lui même en tant que "sujet dans le monde", héritier d’une histoire dont il perçoit les enjeux, capable de comprendre le présent et d’inventer l’avenir » Philippe Meirieu
Accompagner l'adolescent
Avec nathalie Bois-Huyghe et Vincent Huyghe
DECOUVREZ :
YOUNG.CAMP
DECOUVREZ :
YOUNG.CAMP
AMPLITUDE
Des racines et des ailes pour déployer de nouveaux possibles
Dans un monde en mutation,
Accompagner les potentialités humaines, les évolutions et les projets,
choisir la vie pour repère.
"Le plus grand bien
que nous puissions
faire aux autres
n'est pas de
leur communiquer
notre richesse,
mais de
leur révéler la leur".
Louis Lavelle
"L'avenir, tu n'as pas à le prévoir, mais à le permettre".
St Exupéry
